
Сайт учителя математики Комарова Михаила Сергеевича

Фамилия - Комаров
Имя - Михаил
Отчество - Сергеевич
Дата рождения - 03.08.89
Должность - учитель
Образование - Высшее, окончил Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарева в 2012 г., присуждена степень магистра прикладной математики и информатики по направлению «Прикладная математика и информатика»
Общий стаж педагогической работы - 3 года
Стаж в данном общеобразовательном учреждении - 3 года (с 2013 г.)
Я работаю учителем математики с 2013 года. Целью моей педагогической деятельности является формирование свободной социально-компетентной личности, способной к саморазвитию и самореализации. Главная моя педагогическая задача: развитие способности мыслить свободно, без страха, творчески.
В своей работе использую современные педагогические технологии, такие как технология развития критического мышления, интерактивная технология, ИКТ, технология сотрудничества. Применяю на различных этапах урока работу с кластером, корзиной идей, на этапе рефлексии использую толстые и тонкие вопросы.
В своей профессиональной деятельности я применяю различные формы организации учебного процесса: индивидуальную и групповую. Часто применяю проблемные методы обучения (беседу, проблемную ситуацию, обобщение) и поисково-исследовательские методы (наблюдение, самостоятельная работа, сбор информации, проектирование).
Особую актуальность в современной школе приобретают разработка и внедрение в педагогическую деятельность различных форм дифференциации, индивидуализированной помощи. Для восполнения пробелов в знаниях учащихся и устранения фактических ошибок весьма эффективно использую дифференцированные задания с нарастающей степенью сложности.
Широко использую на своих уроках компьютерные презентации в процессе объяснения нового материала, а также во время проведения устной работы на разных этапах урока. Использую в работе здоровьесберегающие технологии. На уроках, в зависимости от содержания учебного материала, планируются вопросы о сохранении и укреплении здоровья, формировании здорового образа жизни, а также снижении перегрузок учебным материалом и домашними заданиями.
В дальнейшем планирую создать сборник занимательных, практико-ориентированных задач к урокам математики, а также продолжить разработку различных приёмов формирования ключевых компетенций учащихся на уроках математики.